Indikator Keberhasilan Pendidikan Berkarakter

Serba Sejarah - Keberhasilan program pendidikan karakter dapat diketahui melalui pencapaian indikator oleh peserta didik sebagaimana tercantum dalam Standar Kompetensi Lulusan SMP, yang antara lain meliputi sebagai berikut:

1.      Mengamalkan ajaran agama yang dianut sesuai dengan tahap perkembangan remaja;

2.      Memahami kekurangan dan kelebihan diri sendiri; 

3.      Menunjukkan sikap percaya diri;

4.      Mematuhi aturan-aturan sosial yang berlaku dalam lingkungan yang lebih luas;

5.      Menghargai keberagaman agama, budaya, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup nasional;

6.      Mencari dan menerapkan informasi dari lingkungan sekitar dan sumber-sumber lain secara logis, kritis, dan kreatif;

7.      Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif;

8.      Menunjukkan kemampuan belajar secara mandiri sesuai dengan potensi yang dimilikinya;

9.       Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari;

10.   Mendeskripsikan gejala alam dan sosial; 

11.  Memanfaatkan lingkungan secara bertanggung jawab;

12.  Menerapkan nilai-nilai kebersamaan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara demi terwujudnya persatuan dalam negara kesatuan Republik Indonesia;

13.  Menghargai karya seni dan budaya nasional;

14.  Menghargai tugas pekerjaan dan memiliki kemampuan untuk berkarya;

15.  Menerapkan hidup bersih, sehat, bugar, aman, dan memanfaatkan waktu luang dengan baik;

16.  Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun; 

17.  Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat; Menghargai adanya perbedaan pendapat;

18.  Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis naskah pendek sederhana;

19.  Menunjukkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris sederhana;

20.  Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan menengah;

21.  Memiliki jiwa kewirausahaan.

Pada tataran sekolah, kriteria pencapaian pendidikan  karakter adalah terbentuknya budaya sekolah, yaitu perilaku, tradisi, kebiasaan keseharian, dan simbol-simbol yang dipraktikkan oleh semua warga sekolah, dan masyarakat sekitar sekolah harus berlandaskan nilai-nilai tersebut.